1．安全邏輯學概述
　　
　　1.1安全邏輯學的定義
　　
　　我們歷經數年艱辛創建了安全邏輯學新型學科，并出版了著作——《安全邏輯學》，填補了本學科國內空白。
　　
　　運用邏輯學原理研究安全生產、勞動保護和安全工作所形成的專門學科叫安全邏輯學。安全邏輯學是用普通邏輯學的原理來研究安全問題所涉及的思維形式結構、邏輯思維基本規律以及認識和使用現實簡單邏輯方法的邏輯學，安全邏輯學是一門新型的應用邏輯學，安全邏輯學是應用邏輯學的分支學科。
　　
　　1.2安全邏輯學研究對象
　　
　　安全邏輯學研究的對象與邏輯學研究對象是一致的。安全邏輯學作為一門應用邏輯學，它的研究對象是人的思維，著重研究與安全問題有關的人的思維形式結構及其思維規律。
　　
　　1.2.1安全邏輯學要研究思維形式結構
　　
　　感性認識是通過感覺、知覺、表象等形式來反映客觀事物的過程，理性認識就是形成概念、作出判斷，進行推理的過程，因此人們通常把概念、判斷、推理叫作思維形式。
　　
　　思維是思維內容和思維形式的對立統一，思維內容是反映在意識中的客觀事物。例如關鍵裝置、重大事故隱患、特大事故、事故預案等現象，都可以成為人們思維的對象，反映到頭腦中的客觀事物就是人們思維的內容。
　　
　　任何具體思維都反映一定的思維對象。例如數學是以數量和圖形這些特定對象作為思維內容的；企業安全管理是以貫徹國家安全生產方針、政策、法規、制度、開展綜合安全管理、全面落實安全生產責任制，強化關鍵裝置、要害部位管理、不斷整治事故隱患，提高設備本質安全度，糾正職工不安全行為將事故控制在最低限度，推行HSE(健康、安全、環境)一體化安全管理等作為思維內容的。
　　
　　那么什么是思維的形式結構呢?
　　
　　思維形式結構是思維形式自身各個組成部分之間的關系，亦是思維中存在著一些共同的因素。為了說明什么是思維形式結構，下面舉三個判斷實例。
　　
　　a．一切安全知識都是從直接經驗發源的。
　　b．一切工傷事故都是不幸的。
　　c．一切事故都是可以避免的。
　　
　　這三個判斷的具體思維內容各不相同，但是它們前后兩部分內容間的聯系方法是相同的，都運用了“一切……都是……”這種具體的思維形式。上述各個判斷前面部分是思維對象具有某種屬性的概念。可以把這種相同的聯系方式概括成一個公式；一切都是P。
　　
　　S表示反映思維對象的概念，P表示反映思維對象屬性的概念，S、P代表的思維內容是可變的，稱之為邏輯變項。“一切……都是……”其邏輯含義是確定不變的，稱之為邏輯常項。
　　
　　1.2.2安全邏輯學要研究邏輯思維基本規律
　　
　　為了使思維形式結構能保證正確的聯系，充分認識給定系統中的事故隱患并采取有效安全措施，確保系統運行安全，人們在研究思維形式結構時，還必須研究在思維形式結構中起作用的一系列邏輯思維的基本規律，主要是同一律、不矛盾律、排中律、充足理由律。遵循這些基本規律是正確思維的必要條件。安全邏輯學就是要研究安全工作中人們思維的基本規律，正確探索系統事故規律性，并有效制訂系統安全對策。