班組是企業的細胞，每一個班組的安全生產情況關系著整個企業的安全生產，企業為了搞好班組安全建議，大都定期開展班組安全檢查活動，以督促班組搞好安全生產工作。那如何搞好班組的安全檢查呢？筆者認為應做好以下四方面工作：
一、矯正檢查中的思想障礙
有的安全員在檢查班組安全生產時，總覺得過于認真會得罪人，因為檢查過嚴、班組出現失誤會影響班組職工的工資、獎金，因此大都以“差不多”為標準，或給予警告：下不為例。如此“皆大歡喜”，孰不知這種方法是十分有害的，讓職工覺得安全檢查只是那么回事，只要能應付過去就行，對安全工作無須太認真，這種做法對企業非常有害，因此檢查班組安全工作要有一種正確的指導思想，安全檢查要對企業負責，不是針對某個班組或某個人負責，否則后果將不堪設想。
二、要克服安全檢查中時緊時松現象
安全工作是一個長期性的工作，班組職工每時每刻都應有安全意識，但由于企業各項工作較多，每項都要廉顧，因此，對安全檢查中存在時緊時松現象，班組也同樣會產生時緊時松思想，安全檢查緊時就抓好安全生產，檢查不緊時就無所謂了，豈不知許多事故的產生都是因一時疏忽而造成的，企業應時時樹立安全第一的思想，對班組的檢查要適時，以便及時發現問題、解決問題，真正發揮安全檢查的監督護航作用。
三、安全檢查要點面結合
有的單位在對班組進行安全檢查時，只是組織幾個人到班組轉一轉、走一走，只走過場、造聲勢，這種檢查既不能發現什么新情況，更不會為班組解決實際問題，因此在進行檢查時要點面結合，既要查其記錄，又要聽班組職工的反映，既要查大設備的安全生產狀況，又要從點滴入手，從而使班組、職工明確安全生產的重要性，從一件小事、從點滴入手抓好安全，促進班組的安全生產工作。
四、安全檢查與糾錯教育相結合
對在檢查中出現錯誤的班組，安全部門的處罰大都是一張罰款單，至于罰款后事故隱患改正沒有，恐怕就無人再去問了，常常出現這種情況，幾次處罰都是因為同一件事，這種檢查和處罰是不負責任的，因為事故發生是多種原因的，可能是一時疏忽，也可能是過失造成，如果僅處罰不去糾正，必然會造成你說你的，我做我的。因此在檢查中要及時指出班組工作的失誤，搞好職工的現場教育，在處罰的同時出臺整改措施，限期整改，這樣班組的安全生產才會真正搞上去。
一、矯正檢查中的思想障礙
有的安全員在檢查班組安全生產時，總覺得過于認真會得罪人，因為檢查過嚴、班組出現失誤會影響班組職工的工資、獎金，因此大都以“差不多”為標準，或給予警告：下不為例。如此“皆大歡喜”，孰不知這種方法是十分有害的，讓職工覺得安全檢查只是那么回事，只要能應付過去就行，對安全工作無須太認真，這種做法對企業非常有害，因此檢查班組安全工作要有一種正確的指導思想，安全檢查要對企業負責，不是針對某個班組或某個人負責，否則后果將不堪設想。
二、要克服安全檢查中時緊時松現象
安全工作是一個長期性的工作，班組職工每時每刻都應有安全意識，但由于企業各項工作較多，每項都要廉顧，因此，對安全檢查中存在時緊時松現象，班組也同樣會產生時緊時松思想，安全檢查緊時就抓好安全生產，檢查不緊時就無所謂了，豈不知許多事故的產生都是因一時疏忽而造成的，企業應時時樹立安全第一的思想，對班組的檢查要適時，以便及時發現問題、解決問題，真正發揮安全檢查的監督護航作用。
三、安全檢查要點面結合
有的單位在對班組進行安全檢查時，只是組織幾個人到班組轉一轉、走一走，只走過場、造聲勢，這種檢查既不能發現什么新情況，更不會為班組解決實際問題，因此在進行檢查時要點面結合，既要查其記錄，又要聽班組職工的反映，既要查大設備的安全生產狀況，又要從點滴入手，從而使班組、職工明確安全生產的重要性，從一件小事、從點滴入手抓好安全，促進班組的安全生產工作。
四、安全檢查與糾錯教育相結合
對在檢查中出現錯誤的班組，安全部門的處罰大都是一張罰款單，至于罰款后事故隱患改正沒有，恐怕就無人再去問了，常常出現這種情況，幾次處罰都是因為同一件事，這種檢查和處罰是不負責任的，因為事故發生是多種原因的，可能是一時疏忽，也可能是過失造成，如果僅處罰不去糾正，必然會造成你說你的，我做我的。因此在檢查中要及時指出班組工作的失誤，搞好職工的現場教育，在處罰的同時出臺整改措施，限期整改，這樣班組的安全生產才會真正搞上去。