一、情景導(dǎo)入新的課題。通過(guò)謎語(yǔ)的形式讓學(xué)生知道電梯，從而引出新課體--安全乘坐電梯
        A:小小屋子，上上下下，帶你到家，方便用它
        B:簡(jiǎn)單了解電梯的定義和起源。
        電梯：建筑物中用電作動(dòng)力的升降機(jī),代替步行上下的樓梯。
        二、學(xué)生交流     讓做過(guò)電梯的學(xué)生說(shuō)說(shuō)乘坐電梯的經(jīng)過(guò)。
        三、學(xué)習(xí)新知：
        1、 想一想說(shuō)一說(shuō)：你乘過(guò)電梯嗎？感覺(jué)怎么樣？
        為什么高樓要安裝電梯？電梯里有什么？電梯中的關(guān)門與開門是怎樣使用的？當(dāng)你乘坐電梯時(shí)里面的數(shù)字有什么變化？
        2、即使乘坐電梯為我們節(jié)省了時(shí)間和力氣等方便之處，那我們?cè)诔俗娞輹r(shí)要注意哪些安全呢？通過(guò)故事圖片讓學(xué)生知道這么做不對(duì)，應(yīng)怎樣做，應(yīng)注意什么。最后通過(guò)視頻讓學(xué)生知道安全乘坐電梯注意事項(xiàng)。
        3、最后讓我們學(xué)一首兒歌：
        乘電梯，按開關(guān)，
        三二一，門兒開。
        小學(xué)生，走進(jìn)去，
        不吵鬧，乖乖站，
        門開后，再走出。
        4、如果乘坐電梯出現(xiàn)故障時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢？
        （1）保持冷靜，按緊急救助按鈕或打電話，等待救援。
        （2）自我保護(hù)。
        急救口訣
        電梯突停莫害怕，
        電話急救門拍打。
        配合救援要聽(tīng)話，
        層層按鍵要按下。
        頭背緊貼電梯壁，
        手抱脖頸半蹲下。
        四、結(jié)合圖片想一想乘坐扶手電梯時(shí)我們應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？
            小組討論，小組代表發(fā)言班內(nèi)交流。
        五、只是拓展：
        在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們能不能乘坐電梯？為什么？