課  題：防火自護、自救安全教育
教學內容：
     學習一些家居防火自護。自救知識
教學目標：
     ①通過學習防火安全知識.讓學生充分了  解火災中各種逃生自救的辦法。
     ②培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。
教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。
教學時數：1課時。
教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件.
教學過程：
㈠談話導入：
      同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）
    1.用電安全
    隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
  (1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。                 
  （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
  （3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法：
    A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。
    B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。
    C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。
  (4)使用中發(fā)現電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
  (5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。
  （6）發(fā)現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
  （7）發(fā)現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
㈡用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。
  1室外火災關門求生的方法：
①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。
  2室內火災.從窗戶逃生。
  3高層建筑火災逃生。
  4公共場所火災逃生。
  5安全出口火災逃生。
㈢教師介紹火災報警須知：
  1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。
  2、火災地址要報詳細：
XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX）
  3、要派人來主要路口迎接消防車。
㈣小結：（卡紙出示）（全班齊讀）
    遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。
㈤讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區(qū)。
㈥總結：
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。
㈦附板書設計：   
                防火自護              自救安全教育
                    ↓                              ↓
            用電，煤氣 ，雷電        貼上卡紙上的小結
 

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