教學(xué)目標(biāo)：
1、    教育學(xué)生在乘車遇險時要保持鎮(zhèn)靜，堅持生命第一原則。
2、    學(xué)習(xí)交通事故處理方法。
3、    滲透情感教育，提高安全意識。
教學(xué)重難點：
交通事故處理方法。
教學(xué)方法：
情景表現(xiàn)法
教授法
討論法
課時安排：
一個課時
教學(xué)過程：
一、課前導(dǎo)入，滲透情感。
1、提問導(dǎo)入：乘車時，坐在哪個位置是稍微安全一些的？為什么？
2、模擬車廂：擺放好座位，讓學(xué)生全部坐滿座位，一起來評判哪個位子是最安全的？ 
二、學(xué)習(xí)交通事故緊急處理方法。
1、提問：交通事故緊急處理最基本的方法是什么？
答：自救
小結(jié)：是啊，同學(xué)們，情況危急，慌亂盲目導(dǎo)致的是觸目驚心呀。生命誠可貴，平安是幸福。此時我們更應(yīng)冷靜堅強面對突發(fā)情況。我們平時說感恩，這樣的時刻保護(hù)好自己，珍惜生命，不糊涂地丟棄自己的生命，才是對父母對自己對社會最大的感恩呀。所以學(xué)習(xí)一些基本的自救逃生方法，實是重要。
2、學(xué)生討論：乘車一旦發(fā)生事故，應(yīng)如何自救？
3、學(xué)習(xí)乘車事故緊急自救措施：
（1）、相撞導(dǎo)致火災(zāi)的可能性極大，所以相撞一停止，要立即解開安全帶，盡快離開汽車。
（2）、發(fā)生汽車相撞的事故，前面的助手席是最危險的座位，如果坐在該處的話，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護(hù)住前額，同時屈身抬膝護(hù)住腹部和胸部。車內(nèi)其他乘員，也應(yīng)采取此種保護(hù)措施，另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時咬壞舌頭。（板書：護(hù)頭蜷縮）
（3）、汽車不幸翻倒或翻滾，此時不要死抓住汽車的某個部分不放，只有抱頭縮身才是上策。
（4）、順著河流、大海的公路上行駛的汽車，由于沒有剎住車而落水的事故時有發(fā)生。一旦遇上，一定要保持鎮(zhèn)靜，從容不迫。首先，墜落時，應(yīng)該用手護(hù)住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒。沖擊一過，要迅速作出判斷，弄清汽車下沉后的狀況。如果還能從車窗逃出，應(yīng)該盡快打開車窗逃出去；如不可能，就關(guān)閉車窗，控制水的涌入，打開全部車燈，待車穩(wěn)定后，再決定從哪個車門或車窗逃出。
4、學(xué)習(xí)鐵路交通事故緊急自救措施：
鐵路交通安全事故是指鐵路在運營過程中發(fā)生的各種事故，包括鐵路行車事故、路外傷亡事故及其他運營事故。
應(yīng)急要點：
●機(jī)動車在鐵路道口內(nèi)發(fā)生故障或裝載貨物掉落時，應(yīng)將車輛或掉落的物品移至鐵路線路最外側(cè)鋼軌5米以外的安全地點；不能移動的，應(yīng)立即報告鐵路道口看守人員，采取措施攔停列車；在無人看守道口處，應(yīng)立即在道口兩端采取措施攔停列車，并通知就近鐵路車站采取緊急措施。
●發(fā)生意外情況危及列車安全時，應(yīng)迎向來車方向(無法判明來車方向時應(yīng)向兩端方向)距離意外地點800米以上，向列車顯示紅色信號(白天為紅旗，夜間為紅燈；無紅色信號時，可用紅色物品或者兩臂高舉頭上向兩側(cè)急劇擺動)。
●旅客列車發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故時應(yīng)立即停車，疏散旅客，迅速撲救，切斷火源和爆炸源，設(shè)置防護(hù)，報告救援，搶救傷員，保護(hù)現(xiàn)場。
●危險貨物罐車發(fā)生泄漏或火災(zāi)時，立即撥打110或119報告現(xiàn)場情況；向逆風(fēng)方向疏散；有條件時應(yīng)采取措施防止危險貨物流入河川；如系可燃?xì)怏w及易燃液體發(fā)生泄漏時應(yīng)迅速隔斷火源，禁止一切火種。
５、教師小結(jié)： 
生命無常，當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當(dāng)?shù)剡\用逃生自救的方法，保護(hù)自己。
（二）學(xué)習(xí)如何救人
導(dǎo)入：有這么一個故事，2005年8月28日，一場旅游途中突如其來的車禍，讓原本充滿歡聲笑語的車廂頓時陷入了極度的恐慌之中。旅游大巴車被撞得嚴(yán)重變形，車內(nèi)血肉模糊，亂作一團(tuán)。這時，車廂里傳來導(dǎo)游文花枝“挺住！加油”的鼓勵聲。這個聲音雖然微弱，卻透著一股沉穩(wěn)、堅定，像黑暗中的一線光束，讓受傷、受驚的游客從死亡的噩夢里看到生的希望。事后許多親歷者都說，正是這個很有穿透力的聲音，給了大家支撐下去的勇氣。其實，在這起6人死亡、14人重傷、8人輕傷的重大交通事故中，文花枝是傷得最重的一個。施救人員一次次向她走過來，她總是吃力地?fù)u搖頭說：我是導(dǎo)游，我沒事，請先救游客！  
提問：
我們在自救成功的情況下就應(yīng)該盡力地去救人了。那么如何救人呢？救人的原則是什么？
板書：先搶后救
先重后輕
　　　先近后遠(yuǎn)
　先止血后包扎
　先固定后搬運
　三、鞏固學(xué)習(xí)。
（一）根據(jù)學(xué)過的逃生方法，再結(jié)合我們的實際生活，假如學(xué)校發(fā)生交通事故，主要應(yīng)急措施有哪些？
    （1）、接報事故后5分鐘內(nèi)必須完成以下工作：
一是立即報告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，并迅速上報市教育局安全辦公室。一般事故3天內(nèi)作書面報告。重大事故立即口頭報告，事后再向教育局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室作書面匯報。
二是領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故或險情情況，立即組織或指令職能部門組織調(diào)集應(yīng)急搶救人員、車輛、機(jī)械設(shè)備。組織搶救力量，迅速趕赴現(xiàn)場。立即通知交警、班主任、家屬等到位。
（2）、應(yīng)急處理措施：
 搶救方案：根據(jù)現(xiàn)場實際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調(diào)集必需的機(jī)械設(shè)備及人員、車輛，迅速投入開展搶救及突擊搶救行動，調(diào)查現(xiàn)場情況，如有人員失蹤，立即判明方位，緊急安排有關(guān)技術(shù)專家根據(jù)事故特點、事故類別，制定搶救方案，同時安排同乘學(xué)生或教師的疏散和護(hù)送問題，必要時請求消防部門協(xié)助搶險，請公安部門配合，疏散人群，維持現(xiàn)場秩序。
 傷員搶救：立即與急救中心（120）或就近醫(yī)院聯(lián)系，請求出動急救車輛并做好急救準(zhǔn)備，確保傷員得到及時醫(yī)治。
 事故現(xiàn)場取證：救助行動中，安排人員同時做好事故調(diào)查取證工作，以利于事故處理，防止證據(jù)遺失。
 自我保護(hù)：在救助行動中，搶救機(jī)械設(shè)備和救助人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設(shè)施和防護(hù)工具，加強自我保護(hù)，確保搶救行動過程中的人身安全和財產(chǎn)安全。
積極配合交通事故處理部門進(jìn)行調(diào)查、處理，參與事故的調(diào)解。 
（二）復(fù)習(xí)交通安全知識：
搶答。輸?shù)囊唤M表演節(jié)目。
四、教師總結(jié)，升華情感。
今天我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一些電梯安全及交通自救的基本方法，相信大家都有所受益。在這里，我還是想留幾句話給大家：任何時候，任何地點，切忌慌亂。任何事情，總有解決的方法，愛護(hù)自己，珍惜生命，善待他人，相互關(guān)愛，才能將我們的感恩行動做到最好。希望我們?nèi)巳硕寄苋绱恕４蠹液茫攀钦娴暮谩?
五、作業(yè)。
告訴自己家人電梯墜落時最佳的保護(hù)動作。

附：板書設(shè)計：
救人的原則
先搶后救
先重后輕
              先近后遠(yuǎn)
先止血后包扎
先固定后搬運